Внимание! Данная версия сайта не поддерживается с 2013 года.
Актуальная версия сайта — giryaev.com

Создаём каталог контактов учителей-блогеров

В последнем посте с моими оценками участникам конкурса образовательных блогов "Творческая мастерская 2.0" я обратил внимание на пассивное поведение учителей-блогеров в отношении социальных сетей.
Частично процитирую:

Я уже говорил о парадоксально низкой активности учителей в социальных сетях. Среди всех просмотренных блогов конкурсантов я увидел какие-либо ссылки на социальные сервисы лишь меньше, чем в десяти из них. И тогда ко мне пришла идея собрать координаты аккаунтов в социальных сетях учителей-блогеров. Встретившиеся данные я уже внёс в мини-каталог. Теперь же я прошу всех учителей-блогеров, прочитавших данный текст и желающих попасть в такой каталог, оставить ссылки на Ваши странички в соц.сетях (ВКонтакте, Twitter, Facebook и т.д.) в комментариях к специальному посту (сейчас Вы как раз этот пост и читаете) (чтобы никого не потерять, никого не обидеть).
Потом я выложу получившийся каталог в публичный доступ. Это поможет педагогам из разных городов объединиться и оставаться на связи. "Педагогические контакты":)
Например, меня всегда можно найти в ВКонтакте, в Твиттере и на Facebook. Я эти данные не скрываю))

Итак, дорогие коллеги! Коллеги - учителя, коллеги - блогеры! Я призываю Вас оставить в комментариях на данной странице такие данные:

1. Ваше ФИО
2. Адрес Вашего блога
3. Место работы, должность, город проживания
4. Адреса Ваших страничек в социальных сервисах (ВКонтакте, Twitter, Facebook и т.д.). Если, например, Вы зарегистрированы только ВКонтакте - то укажите только ссылку на Вашу страничку ВКонтакте. И т.д. Не нужно массово регистрироваться везде! Указывайте только реальные системы, которыми Вы пользуетесь, через которые с Вами смогут связаться.

UPD [25.04.2011]: Опубликовал каталог контактов учителей-блогеров.
С этого момента, если Вы хотите попасть в указанный каталог, оставляйте Ваши данные только комментариях на странице с каталогом.

Обсуждение

▲ Наверх